STEAM boshlang‘ich ta’lim integratsiya ijodiy fikrlash amaliy ko‘nikma innovatsiya.

STEAM YONDASHUVININ BOSHLANG'ICH TA'LIMDAGI IMKONIYATLARI

2 authors
5 мая 2026

Authors

Normo’minova Gulhayo Shavkat qizi

Nematova Gulnoza

Publication Information

Volume: 92
Issue: 5
Pages: 73-78
Journal: ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ

Metrics

9 views
PDF available
Download PDF

Abstract

Mazkur ishda STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika) yondashuvining boshlang‘ich ta’limdagi o‘rni va imkoniyatlari yoritilgan. Unda o‘quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlashini rivojlantirish, amaliy ko‘nikmalarini shakllantirish hamda fanlararo integratsiyani ta’minlash masalalari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, STEAM yondashuvining ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati va uni boshlang‘ich sinflarda samarali qo‘llash yo‘llari tahlil etilgan.

Keywords

STEAM boshlang‘ich ta’lim integratsiya ijodiy fikrlash amaliy ko‘nikma innovatsiya.

Full Text

Full text unavailable

Please download the PDF file to view the full text

References

[1]

1. Abduraxmanova D.X., Abdullaeva M.A. – Zamonaviy dars va innovatsion

[2]

metodlar. – Toshkent: 2020.

Related Articles