MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA KIMYONING ASOSIY QONUNIYATLARINI SAMARALI O‘QITISH METODIKASI
Авторы
Barakayeva Sarvinoz
Pardayev Ulugʻbek
Информация о публикации
Метрики
Аннотация
Ushbu maqolada kimyo fanini o‘qitishda muammoli ta’lim texnologiyasining o‘rni, ahamiyati va samaradorligi tahlil qilinadi. Muammoli ta’lim orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish, ilmiy tafakkurni rivojlantirish imkoniyatlari kengayishi ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, kimyoning asosiy qonuniyatlarini o‘rgatishda zamonaviy pedagogik yondashuvlardan foydalanish metodikasi yoritilgan. Tadqiqot natijalari muammoli ta’limning an’anaviy o‘qitish usullariga nisbatan yuqori samaradorlikka ega ekanligini ko‘rsatadi.
Ключевые слова
Полный текст статьи
Полный текст статьи недоступен
Пожалуйста, скачайте PDF-файл для просмотра полного текста
Список литературы
[1]
1. Norberdiyeva M.Sh., Xayitov F.Sh. Kimyo o‘qitish metodikasi. – Toshkent:
[2]
Ilm-ziyo-zakovat, 2022.
[3]
2. Raxmatullayev N.G‘., Omonov H.T., Mirkomilov Sh.M. Kimyo o‘qitish
[4]
metodikasi. – Toshkent: Iqtisod-moliya, 2013.
[5]
3. Iskandarov A.Yu., Azamatova D.S., Ismatova I.Sh. Kimyo o‘qitish
[6]
metodikasi. – Toshkent: Zebo Prints, 2024.
[7]
4. Q. Husanboyeva. Muammoli ta’lim texnologiyasi asoslari. – Toshkent:
[8]
Innovatsiya-ziyo, 2024.
[9]
5. Kimyo o‘qitish metodikasi darsligi (o‘quv qo‘llanma). – Oliy va o‘rta maxsus
[10]
ta’lim uchun.
[11]
6. Kimyo o‘qitish ta’lim metodikasi (amaliy materiallar).
[12]
7. O‘zbekiston Respublikasi ta’limga oid me’yoriy hujjatlari va davlat ta’lim
[13]
standartlari.