BOSHLANG’ICH TA’LIMDA DIFFERENSIAL YONDASHUV ASOSLARI
Mualliflar
Normo’minova Gulhayo Shavkat qizi
SHodiyeva Marjona
Nashr haqida ma'lumot
Metrikalar
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda differensial yondashuvning mazmuni, mohiyati va pedagogik ahamiyati yoritilgan. Differensial yondashuv o‘quvchilarning individual xususiyatlari, bilim darajasi, qobiliyati va qiziqishlarini hisobga olgan holda ta’lim jarayonini tashkil etishni nazarda tutadi. Maqolada ushbu yondashuvning asosiy tamoyillari, shakllari, metodlari hamda amaliy qo‘llash usullari tahlil qilingan. Shuningdek, differensial yondashuvning ta’lim samaradorligini oshirishdagi roli va uning boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining shaxsiy rivojlanishiga ta’siri asoslab berilgan.
Kalit so'zlar
Maqolaning to'liq matni
Maqolaning to'liq matni mavjud emas
To'liq matnni ko'rish uchun PDF faylni yuklab oling
Adabiyotlar ro'yxati
[1]
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi Oʻzbekiston strategiyasi. Toshkent: Oʻzbekiston, 2021
[2]
2. Mirziyoyev Sh.M. Ta'lim tizimini takomillashtirish taraqqiyot garovi. Toshkent:
[3]
Ma'naviyat, 2023
[4]
3. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining "Oʻzbekiston Respublikasi Xalq ta'limi
[5]
tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida"gi Farmoni.
[6]
Toshkent: Adolat, 2020