MUSIQA TA’LIMINING O’RTA SINFLARDA YEVROPA MUSIQIY USLUBLARIDAN FOYDALANISH YO‘LLARI
Авторы
Rahimova Adolat Umrbek qizi,
Ilxamov Muxtor Atxamovich
Информация о публикации
Метрики
Аннотация
Ushbu maqolada musiqa ta’limining o‘rta sinflarda Yevropa musiqiy uslublarini didaktik maqsadlarda qo‘llashning samarali yo‘llarini asoslanadi. Tadqiqotning maqsadi: uslubiy yondashuvlar orqali tinglash, kuylash va ijrochilik faoliyatida janr-uslub farqlarini ongli anglatish mexanizmlarini ishlab chiqishdan iborat. Metodologiya sifatida qiyosiy-uslubiy tahlil, dars kuzatuvlari, diagnostik topshiriqlar va pedagogik tajriba-sinov elementlari qo‘llandi. Ilmiy yangilik Yevropa musiqiy merosini milliy o‘quv konteksti bilan uyg‘unlashtiruvchi “uslubiy kompetensiya” mezonlarini aniqlash, repertuar tanlashning bosqichli modeli hamda integrativ baholash indikatorlarini taklif etish bilan ifodalanadi. Natijalar o‘quvchilarda musiqiy idrok, intonatsion eshituv va badiiy tafakkurni rivojlantirishga xizmat qiluvchi amaliy tavsiyalarni beradi.
Ключевые слова
Полный текст статьи
Полный текст статьи недоступен
Пожалуйста, скачайте PDF-файл для просмотра полного текста
Список литературы
[1]
1. Hasanov A. Musiqa ta’limi metodikasi: umumta’lim maktablari uchun qo‘llanma.
[2]
Toshkent, O‘qituvchi, 2018. 192 b.
[3]
2. Кабалевский Д. Б. Как рассказывать детям о музыке. Москва, Просвещение,
[4]
1989. 256 с.
[5]
3.
[6]
Абдуллин Э. Б. Теория и практика музыкального обучения в
[7]
общеобразовательной школе. Москва, Академия, 2004. 304 с.
[8]
4. Выготский Л. С. Мышление и речь. Москва, Лабиринт, 1999. 352 с.
[9]
5.https://cyberleninka.ru/article/n/xorijiy-mamlakatlarda-musiqa-ta-limi-metodlari
[10]
va-ularni-o-zbekistonda-qo-llash-imkoniyatlari
[11]
6. https://in-academy.uz/index.php/si/article/download/20382/13745/18756