RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR TA’SIRIDA MUTOLAA MADANIYATINING TRANSFORMATSIYASI VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI.
Авторы
Kurbanboeva Munnavar
Aytimova Dilbar
Информация о публикации
Метрики
Аннотация
Mazkur maqolada raqamli texnologiyalar rivojlanishi sharoitida mutolaa madaniyatining o‘zgarishi, uning ijtimoiy va pedagogik ahamiyati hamda zamonaviy muammolari tahlil qilinadi. Shuningdek, yoshlar orasida kitobxonlik darajasining pasayish sabablari, axborot muhitining mutolaaga ta’siri va elektron hamda an’anaviy o‘qishning o‘zaro aloqasi ilmiy asosda yoritiladi. Muallif tomonidan mutolaa madaniyatini rivojlantirishning samarali yo‘llari va istiqbollari ko‘rsatib beriladi.
Ключевые слова
Полный текст статьи
Полный текст статьи недоступен
Пожалуйста, скачайте PDF-файл для просмотра полного текста
Список литературы
[1]
1.Aytimova, D. Кутубхона ахборот муассасалари фаолиятини ривожлантиришда
[2]
кутубхоначи кадрларнинг роли. https://hemis.uzdsmi-nf.uz/science/publication
[3]
scientifical-edit?id=339
[4]
2. Yo‘ldoshev E. Mutolaa madaniyati asoslari. – Toshkent: Fan, 2015. – 220 bet.
[5]
3. Qosimova M. Kutubxonashunoslik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 256
[6]
bet.
[7]
4. Aytimova , D. From the history of the formation and develorment of the first
[8]
libraries in Karakalpakstan. Scientific Journal of the Fergana State University, 28(5),
[9]
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol28 iss5/a49-53
[10]
5. Rasulov A. Axborot jamiyati va mutolaa. – Toshkent: Tafakkur, 2020. – 198 bet.
[11]
6. Carr N. The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains. – New York: W.W.
[12]
Norton & Company, 2010. – 276 pages.
[13]
7. Abdurahmonov Q. Axborot madaniyati va media savodxonlik. – Toshkent:
[14]
Universitet, 2022. – 240 bet.
[15]
8. Ismoilova D. Yoshlar va kitobxonlik madaniyati. – Toshkent: Innovatsiya, 2021. –
[16]
184 bet.
[17]
9. Aytimova. D. A. (2023). Effective Use of Pedagogical Technologies in teaching
[18]
Library Studies. Web of Semantic: Universal Journal on Innovative education, 2(5),
[19]
40–43. Retrieved from https://univerpubl.com/index.php/semantic/article/view/1422