UZ | RU | EN
Система управления журналами
Тема «Психология учителя» изучает роль психологических знаний и навыков в профессиональной деятельности педагога. Учитель является не только источником знаний но и важной личностью влияющей на развитие учащихся. Поэтому его эмоциональная устойчивость уровень эмпатии культура общения и психологическое состояние напрямую влияют на эффективность образовательного процесса. Данная тема рассматривает такие аспекты как саморефлексия учителя стрессоустойчивость мотивация и управление межличностными отношениями. В итоге психологическая готовность учителя выступает ключевым фактором повышения качества образования.

O‘QITUVCHI PSIXOLOGIYASI

1 автор
5 мая 2026

Авторы

Yozilova Sevinch

Информация о публикации

Том: 92
Выпуск: 4
Страницы: 312-320
Журнал: ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ

Метрики

17 просмотров
PDF доступен
Скачать PDF

Аннотация

“O‘qituvchi psixologiyasi” mavzusi pedagogning kasbiy faoliyatida psixologik bilim va ko‘nikmalarning o‘rni hamda ahamiyatini o‘rganadi. O‘qituvchi nafaqat bilim beruvchi, balki o‘quvchining shaxsiy rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatuvchi muhim shaxs hisoblanadi. Shu sababli uning psixologik holati, emotsional barqarorligi, muloqot madaniyati va empatiya qobiliyati ta’lim jarayonining samaradorligini belgilaydi. Ushbu mavzu o‘qituvchining o‘zini anglash, stressga chidamlilik, motivatsiya va ijtimoiy munosabatlarni boshqarish kabi jihatlarini chuqur tahlil qiladi. Natijada, o‘qituvchi shaxsining psixologik tayyorgarligi ta’lim sifatini oshirishda asosiy omil sifatida namoyon bo‘ladi.

Ключевые слова

Тема «Психология учителя» изучает роль психологических знаний и навыков в профессиональной деятельности педагога. Учитель является не только источником знаний но и важной личностью влияющей на развитие учащихся. Поэтому его эмоциональная устойчивость уровень эмпатии культура общения и психологическое состояние напрямую влияют на эффективность образовательного процесса. Данная тема рассматривает такие аспекты как саморефлексия учителя стрессоустойчивость мотивация и управление межличностными отношениями. В итоге психологическая готовность учителя выступает ключевым фактором повышения качества образования.

Полный текст статьи

Полный текст статьи недоступен

Пожалуйста, скачайте PDF-файл для просмотра полного текста

Список литературы

[1]

1. G‘oziyev.E.G. Pedagogik psixologiya.

[2]

Toshkent. 2006.

[3]

2.

[4]

G‘oziyev.E.G. Ontogenez psixologiya. Toshkent. “Noshir” nashriyoti. – T.: 2010.

[5]

3.Do‘stmuhammedova Sh.A., Nishonova Z.T. va bosh. Yosh davrlari va pedagogik

Похожие статьи